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《家人》的博客

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从一只番茄娃娃开始  

2008-11-17 09:11:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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文/燕子妈妈

        女儿她爸为了让她健康成长,学有所长,特意给她报了个美术班。老师是重点师范院校毕业,号称美术专业高材生,有多年教学经验,家长趋之若骛,孩子无比敬仰。

        于是,我送女儿去上课,然后可怜兮兮躲在窗外看老师如何教学:先在黑板上画一只番茄,加上两只脚和一个尖尖的小脑袋,这就是今天课堂上要画的番茄娃娃。

        孩子们按照老师的要求,先用细细的铅笔画出轮廓(为了画错了好修改),再用粗粗的黑色勾线笔描一遍。之后,再用油画棒或者水粉颜料仔细地涂上色彩。谁画得最像,谁涂得最认真,谁就可以得到一个大大优字,再挂到学校的走廊上展示。于是,我每周看到一墙壁一模一样的番茄娃娃、葫芦娃娃,以及不同的水果、蔬菜娃娃。

        终于有一天,我忍无可忍了。

        一个孩子画了一棵大大的向日葵,画了一片小小的叶子。老师心中非常不满,但还是压制着火气,对孩子轻声说:“我黑板上画了三片叶子,你为什么只画一片?”“我的向日葵太大了,我还想画太阳,叶子画不下了。”孩子小声争论道。“不行,这根本不成比例,留下来重新画,必须要画三片叶子。”孩子委屈地坐在座位上。

        放学时,留堂孩子的妈妈对老师感激不尽,“谢谢老师,对我的孩子严格要求。”

        女儿开心地拿着画出来了,上面有个大大的优,旁边还有个“+”号。我却并不开心,心里充满了忧虑:这并不是一个六七岁孩子所需要的。

        第二天,带孩子去一个做少儿艺术培训的朋友那里玩。女儿拿出她的画得意地向朋友展示。朋友拿着画问:“为什么所有的娃娃都是尖尖的脑袋呢?”“为什么所有的水果蔬菜只能变成娃娃,不能变成其他的东西呢?比如说房子、汽车,还能变成什么呢?”女儿想了想,说出了一大堆番茄可以变成的东西。当她说到“火星”时,朋友又问她:“那你能把你说的画出来吗?”“好的。”

        20分钟后,女儿又拿来一幅关于番茄的画:远远近近有一颗颗的星星在闪烁。一颗大大的红色番茄火星,里面有迷宫和小房间,还住着好多番茄宝宝。而大番茄火星两只手臂张开,一只手拿着一只电话,远处是地球,上面还能看到绿色的陆地和蓝色的海洋。“这是番茄火星正在给地球打电话,请他去做客呢。”

         “嗯,你画得太好了,不仅想像力丰富,而且你的色彩搭配,,,画的比例,,,如果这里再,,,,,。”朋友耐心细致地从专业美术角度开始给女儿讲解画的不足。孩子听得津津有味。

        “下周,我们会去户外写生,还要用一种特殊的材料作画,你要是想来,就让妈妈带你来吧!”临走时,朋友对女儿说。

        回家后,女儿很郑重地跟我谈:“我要跟今天的这个老师学画。不想去原来的那个美术班了。”

        当然没问题。这正是我所想的。(

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